Het leven van teksten: een inleiding tot de literatuurwetenschapKiene Brillenburg Wurth, Ann Rigney Amsterdam University Press, 2008 - 432 pagina's Why are some texts called ‘literary’? How does the reading process work and when will readers start to interpret the text? This book answers these and other questions and opens many different aspects on literature and literary studies. Old and new themes meet, and each chapter is written as a case study. The accessible style and the wealth of examples make this book a must-read for literature students as well for the interested reader. |
Inhoudsopgave
DANKWOORD | 9 |
VOORWOORD | 11 |
1 HET VAK | 17 |
2 DE VEELZIJDIGHEID VAN LITERATUUR | 43 |
3 TEKSTEN EN INTERTEKSTUALITEIT | 77 |
4 INTERMEDIALE POËTICA | 113 |
5 VERHALEN | 157 |
6 DE LEZER IN DE TEKST | 199 |
8 BETEKENIS EN INTERPRETATIE | 261 |
9 TEKSTEN EN CULTUURHISTORISCHE CONTEXT | 293 |
10 TUSSEN HOOG EN LAAG | 333 |
11 LITERATUUR ALS KOLONIAAL EN POSTKOLONIAAL DISCOURS | 363 |
GLOSSARIUM | 395 |
SCHOLEN IN DE LITERATUURWETENSCHAP | 421 |
429 | |
VERANTWOORDING | 432 |
Veelvoorkomende woorden en zinsdelen
aandacht algemene altijd auteur beeld begrip bekend belangrijke bepaalde betekende betekenis bijvoorbeeld bijzonder binaire binnen boek concepten context culturele cultuur deel denken dingen duidelijk eerder eeuw eigen elkaar elke ervaring feit functie gaan gaat gebruikt gedicht geheel gemaakt geval geven gezien ging goed groepen grote hedendaagse heel historische hoofdstuk hoog idee identiteit iets juist kennis komen komt krijgt kritische kunst laag laatste laten leven lezen lezer lijk literaire teksten literatuur literatuurwetenschap maakt maken manier media medium mensen moderne mogelijk naam natuurlijk Nederlandse negentiende nieuwe nooit omdat onderscheid onderzoek ontwikkeling onze personages perspectief poëzie postkoloniale Press producten regels relatie roman samenleving schrijvers sociale soort spelen stand steeds studies term theorie traditionele University vaak vanuit verband verhaal verschillende versvoeten verteller volgens vooral voorbeeld vorm vraag vrouw waarbij waarde waarin waarop wanneer weer wereld werk werkelijkheid westerse weten wetenschap wijze woorden zeggen zelf zichzelf zien zo’n zoals zullen