Zorg voor mensen met een verstandelijke handicapMultidisciplinaire beschouwingen over de ontwikkelingen in de zorg voor verstandelijk gehandicapte mensen. |
Wat mensen zeggen - Een review schrijven
We hebben geen reviews gevonden op de gebruikelijke plaatsen.
Inhoudsopgave
Gedeelte 1 | 3 |
Gedeelte 2 | 33 |
Gedeelte 3 | 44 |
Gedeelte 4 | 46 |
Gedeelte 5 | 57 |
Gedeelte 6 | 69 |
Gedeelte 7 | 79 |
Gedeelte 8 | 82 |
Gedeelte 24 | 255 |
Gedeelte 25 | 266 |
Gedeelte 26 | 277 |
Gedeelte 27 | 284 |
Gedeelte 28 | 294 |
Gedeelte 29 | 304 |
Gedeelte 30 | 313 |
Gedeelte 31 | 324 |
Gedeelte 9 | 92 |
Gedeelte 10 | 99 |
Gedeelte 11 | 111 |
Gedeelte 12 | 125 |
Gedeelte 13 | 134 |
Gedeelte 14 | 147 |
Gedeelte 15 | 159 |
Gedeelte 16 | 169 |
Gedeelte 17 | 191 |
Gedeelte 18 | 199 |
Gedeelte 19 | 206 |
Gedeelte 20 | 214 |
Gedeelte 21 | 229 |
Gedeelte 22 | 239 |
Gedeelte 23 | 247 |
Gedeelte 32 | 333 |
Gedeelte 33 | 343 |
Gedeelte 34 | 359 |
Gedeelte 35 | 366 |
Gedeelte 36 | 377 |
Gedeelte 37 | 384 |
Gedeelte 38 | 398 |
Gedeelte 39 | 408 |
Gedeelte 40 | 418 |
Gedeelte 41 | 426 |
Gedeelte 42 | 435 |
Gedeelte 43 | 443 |
Gedeelte 44 | 450 |
Veelvoorkomende woorden en zinsdelen
aandacht aandoeningen aantal activiteiten afwijkingen algemene altijd aspecten beeld begeleiding behandeling behoeften belang belangrijke bepaalde beperkingen bestaan betrokken bewoners bijvoorbeeld binnen blijkt cliënt communicatie dagelijkse deel dergelijke diagnostiek Dienst directe doel duidelijk effecten eigen elkaar elke enkele ernstig ervaren functioneren gaan gaat gebruik gedrag geestelijk gehandicapte kinderen gericht geval geven gewone gezin goed groep grote hand handelen heel hulp individuele inrichting instelling kind kinderen komen komt krijgen kwaliteit laten leeftijd leerlingen leiden leren leven maken manier mate meeste mensen middel moeilijk mogelijk motorische naast name Nederland nieuwe niveau nodig normale omdat omgeving onderscheiden ondersteuning onderwijs onderzoek ontstaan ontwikkeling oorzaak opvoeden Orthopedagogiek ouders Pedagogische persoon praktijk problemen regeling school situatie sociale soms specifieke spel sprake steeds stoornissen syndroom vaak vaardigheden vanuit veranderingen verder verschillende verstandelijk gehandicapten verstandelijke handicap volgens vooral voorkomen voorzieningen vorm vragen waarbij waarin wanneer werken wijze wonen zelf zien zoals zorg zorgverlening zowel zullen zwakzinnige