Dedocentcoach: social media in het onderwijs voor en door de docent

Voorkant
Uitgeverij Unieboek | Het Spectrum, 11 feb 2013 - 160 pagina's
Docenten krijgen steeds meer te maken met LinkedIn, Twitter, Facebook, Prezi en Google+, maar vaak weten ze niet hoe ze hier het beste mee om kunnen gaan. Wat zijn social media en waar zijn ze voor bedoeld? Wanneer moet je social media stimuleren of weigeren? En hoe kun je social media het beste in de les gebruiken? Inge van Erkel legt kort en helder uit hoe docenten hun voordeel kunnen halen uit social media. Met vele praktijkvoorbeelden, interviews, weetjes en cijfers wordt het voor iedere docent duidelijk hoe het nieuwe en het verbeterde lesgeven anno nu eruit gaat zien.
 

Geselecteerde pagina's

Inhoudsopgave

Voorwoord van Ans Venselaar
De rol van de docent bij de digitale informatievoorziening
Doel van social media en jouw socialmediabeleid
Protocol of etiquette?
Personal en corporate branding
De praktijk voor de docent door de docent
Overzicht van diverse social media die door docenten
Literatuurlijst
Social Media Protocol Onderwijs
Copyright

Veelvoorkomende woorden en zinsdelen

Bibliografische gegevens