Bijdragen aan waarden en normenPaul de Beer, C. J. M. Schuyt Amsterdam University Press, 2004 - 408 pagina's Op tal van maatschappelijke terreinen wordt gediscussieerd over waarden en normen. Dient het onderwijs onze westerse waarden en normen over te dragen? Hangt de criminaliteit onder allochtonen samen met een 'afwijkend' waarden- en normenpatroon? Welke verantwoordelijkheid hebben de media bij de verspreiding van waarden en normen? Geven ouders wel het goede voorbeeld aan hun kinderen? In deze bundel geeft een reeks gerenommeerde auteurs op verzoek van de Wetenschappelijke Raad voor het Regeringsbeleid hun visie op de waarden en normen op een specifiek terrein. |
Inhoudsopgave
Gedeelte 1 | |
Gedeelte 2 | |
Gedeelte 3 | |
Gedeelte 4 | |
Gedeelte 5 | |
Gedeelte 6 | |
Gedeelte 7 | |
Gedeelte 8 | |
Gedeelte 10 | |
Gedeelte 11 | |
Gedeelte 12 | |
Gedeelte 13 | |
Gedeelte 14 | |
Gedeelte 15 | |
Gedeelte 16 | |
Gedeelte 17 | |
Gedeelte 9 | |
Veelvoorkomende woorden en zinsdelen
aandacht aantal algemeen allochtone altijd belang belangrijke bepaalde bestaat beter betrekking bijdrage bijvoorbeeld binnen burgers culturele cultuur daarbij daarmee daarom debat deel denken derde dergelijke discussie doel duidelijk economische eigen elkaar ervaren feit gaan gaat gedrag geld geval geven gezin goed groep grote groter handelen heel hogere houden iets informatie invloed jongeren journalisten juist kennis kinderen komen komt krijgen land laten leerlingen leiden leven maakt maatschappelijke maken manier markt mate media meeste mensen mogelijk moraal morele Nederland nemen nieuwe normen en waarden omdat onderwijs onderzoek ontwikkeling onze openbaar opvattingen opvoeding ouders partijen pedagogische persoonlijke politiek praktijk problemen proces publieke recht rechtvaardigheid regels samenleving school sfeer slechts sociale staan steeds stellen sterk straat taak toenemende vaak vanuit veranderen verantwoordelijkheid verband verder verschillende vertrouwen vinden vooral voorbeeld vormen vraag vrijheid waarden en normen waarin weer weinig werk weten wijze willen zaken zeggen zeker zelf zien zoals zorg zouden zowel