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" Ministère de l'Instruction publique, une École pratique des Hautes Études ayant pour but de placer, à côté de l'enseignement théorique les exercices qui peuvent le fortifier et l'étendre. ART. 2 Cette École est divisée en quatre sections : 1°... "
Les grandes écoles de France - Pagina 281
door Mortimer d' Ocagne - 1887 - 394 pagina’s
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Collection complète des lois, décrets d'intérêe général, traités ..., Volume 68

France - 1868 - 518 pagina’s
...des établissements scientifiques qui relèvent du ministère de l'instruction publique, une école pratique des hautes études, ayant pour but de placer...théorique les exercices qui peuvent le fortifier et retendre. 2. Cette école est divisée en quatre sections : 1° Mathématiques ; 2° Physique et chimie...
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Journal de chimie médicale, de pharmacie, de toxicologie et revue des ...

1868 - 628 pagina’s
...des établissements scientifiques qui relèvent du ministère de l'instruction publique, une École pratique des hautes études, ayant pour but de placer,...théorique, les exercices qui peuvent le fortifier et l'etendre. Art. 2. — Cette École est divisée en quatre sections : 1° Mathématiques; 2° Physique...
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Recueil des proclamations et arrêtes des représentans du peuple français

France - 1869 - 1306 pagina’s
...des établissements scientifiques qui relèvent du ministère de l'instruction publique, une école pratique des hautes études, ayant pour but de placer...l'enseignement théorique les exercices qui peuvent le fortifler «t l'étendre. 2. Cette école est divisée en quatre sections : i* Mathématiques; Histoire...
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Revue orientale: journal des orientalistes ...

1869 - 394 pagina’s
...scientifiques qui relèvent du ministère de l'Instruction publique, une École pratique des hautes éludes, ayant pour but de placer, à côté de l'enseignement...théorique, les exercices qui peuvent le fortifier et retendre. Art. 2. Celte école est divisée en quatre sections : 1° Mathématiques ; 2° Physique...
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Bulletin de l'Athénée oriental, fondé en 1864

Athénée oriental - 1869 - 432 pagina’s
...scientifiques qui relèvent du ministère de l'Instruction publique, une École pratique des hautes éludes, ayant pour but de placer, à côté de l'enseignement...théorique, les exercices qui peuvent le fortifier et rétendre. Art. 2. Cette école est divisée en quatre sections : 1° Mathématiques; 2° Physique...
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Annuaire de l'instruction publique

1869 - 534 pagina’s
...établissements scientifiques et littéraires, ressortit au ministère de l'instruction publique. Elle a pour but de placer à côté de l'enseignement théorique les exercices qui peuvent le fortifier et l'ctendre. Elle est divisée en cinq sections : 1° Sciences mathématiques ; 2" Physique et Chimie...
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Rapports des directeurs de laboratoires et de conférences, 1868-1877

Paris école pratique des hautes études - 1879 - 294 pagina’s
...1868-1877. L'École pratique des Hautes Études fut fondée en 1868 sous le ministère de M. Duruy, afin « de placer à côté de l'enseignement théorique les...exercices qui peuvent le fortifier et l'étendre. » Par l'article 2 du décret constitutif de cette école, elle est divisée en quatre sections : 1°...
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Annuaire de l'instruction publique et des beaux-arts

Auguste Henri Jules Delalain - 1883 - 902 pagina’s
...d'histoire naturelle, Observatoire), ressortit au ministère do l'instruction publique. Ello a pour but do placer à côté de l'enseignement théorique les exercices qui peuvent le fortifier et retendre. Elle est divisée en cinq sections : Io sciences mathématiques; 2" sciences physico- chimiques...
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Annuaire de l'instruction publique et des beaux-arts

Auguste Henri Jules Delalain - 1884 - 910 pagina’s
...Muséum d'histoire naturelle, Observatoire), ressortit au ministère de l'instruction publique. Elle a pour but de placer à côté de l'enseignement théorique les exercices qui peuvent le fortifier et retendre. Elle est divisée en cinq sections : 1° sciences mathématiques; 2° sciences physico-chimiques;...
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Éducation et instruction, Volume 1

Octave Gréard - 1889 - 666 pagina’s
...physique et chimie; histoire naturelle et physiologie; sciences historiques et philologiques, « avait pour but de placer à côté de l'enseignement théorique les exercices qui pouvaient le fortifier etl'étendre ». Les élèves admis aux leçons normales faites par les professeurs...
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