Für eine grammatische Kategorie "Respekt" im Deutschen: Synchronie, Diachronie und Typologie der deutschen AnredepronominaNiemeyer, 2003 - 236 pagina's Diese Studie widmet sich der bislang weitgehend vernachlässigten Frage nach den grammatischen Eigenschaften der deutschen Anredepronomina. Dabei wird die These vertreten, daß das Deutsche neben Kategorien wie Person und Numerus auch die Kategorie 'Respekt' als Ausdruck grammatikalisierter Höflichkeit besitzt. Zunächst werden die charakteristischen Eigenschaften grammatischer Kategorien allgemein geklärt und anhand von Pronominalsystemen erläutert. Daran anschließend wird gezeigt, wie 'Respekt' in einer Reihe von nicht-indogermanischen Sprachen verankert ist. Der Autor nutzt die dadurch ermöglichte neue Sichtweise, um die strukturell wesentlichen Entwicklungsstufen der deutschen Anredepronomina von den Anfängen der Überlieferung bis zur Gegenwart zu identifizieren und dabei den Übergang von älteren, pragmatisch organisierten Systemen zur heutigen grammatischen Strukturiertheit nachzuzeichnen. Syntaktische Analysen zum Aufbau pronominaler Phrasen und zur Verbmorphologie im Standarddeutschen und im Bairischen verdeutlichen die systematischen Differenzen zwischen Sie (2. Person Honorativ) und sie (3. Person Plural). In einem Ausblick werden Perspektiven für die theoretische Morphologie und für die Sprachwandeltheorie aufgezeigt. Durch die Kombination von breitem typologischen Wissen und germanistisch-philologischer Detailkenntnis entwickelt der Autor neue Ansätze für eine grammatische Behandlung der deutschen Höflichkeitsanrede in syn- und diachroner sowie dialektologischer Hinsicht. |
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Resultaten 1-3 van 35
... stehen in einem kommutativen Verhältnis zueinander , d.h. an einer Stelle einer Struktur kann immer nur entweder das eine oder das andere Zeichen stehen ; beide gemeinsam sind ausgeschlossen . 13 Andererseits muß aber aufgrund des Krite ...
... stehen , sondern für ganze Phrasen ( also je nach Modell - Variante NPs oder DPs ) : D.h. ein er kann nicht für Junge stehen , sondern z.B. für der kleine rotzfreche Junge mit den roten Haaren . 86 So werden in einem grundlegenden ...
... stehen bzw. wie sie wollen , daß der jeweils andere denkt , daß sie zueinander stehen bzw. wie sie wollen , daß der andere denkt , daß sie selber denken , wie sie zueinander stehen usw. In der deutschsprachigen gesprächsorientierten ...
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Abbildung | 17 |
Grammatische Kategorien | 24 |
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Für eine grammatische Kategorie >Respekt: Synchronie, Diachronie und ... Horst J. Simon Gedeeltelijke weergave - 2012 |