 | Mexico. Secretaría de Educación Pública - 1948 - 670 pagina’s
...derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. Artículo 27. — 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente...protección de los intereses morales y materiales que le corresponden por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autor.... | |
 | Alejandra Radl - 2000 - 38 pagina’s
...aparece formulado el derecho a la cultura: "toda persona tiene derecho a tomar parte libremente de la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes ya participar del progreso científico y en los beneficios que de él resulten"; y (ii) el Pacto Internacional de... | |
 | Margarita Prat, Antonio M. Arroyo - 2001 - 190 pagina’s
...tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. Artículo 27 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente...protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.... | |
 | Luis Felipe de Montijo Iturbe - 2001 - 230 pagina’s
...tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. Artículo 27. 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente...protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autora.... | |
 | Juan David García Bacca - 2001 - 216 pagina’s
...tendrán derecho preferente a escoger el tipo de educación que habrá de darse a sus hijos. ARTÍCULO 27 1. Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente...protección de los intereses morales y materiales que le correspondan por razón de las producciones científicas, literarias o artísticas de que sea autor.... | |
 | Carmen Llopis - 2001 - 228 pagina’s
...contribuyendo a la formación de una Comunidad Mundial. narcea - inteRed El PttWW A ARTICULO 27 i.— (<Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente...científico y en los beneficios que de él resulten ". 2— (<floda persona tiene derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan... | |
 | 2001 - 206 pagina’s
...objeto el pleno desarrollo de la personalidad humana...". Por su parte, en su número 27, señala que "toda persona tiene derecho a tomar parte libremente...científico y en los beneficios que de él resulten". Hay distintas posiciones sobre la forma en que el Estado debe otorgar esa garantía al ejercicio de... | |
 | Loreto Corredoira y Alfonso - 2001 - 98 pagina’s
...La DUDH es más generosa en el aspecto del derecho de acceso y de investigación, pues afirma que, «toda persona tiene derecho a tomar parte libremente...científico y en los beneficios que de él resulten» (art. 27. 1 ). Ahora bien, sin caer en postulados utópicos, no hay que considerar que el derecho a... | |
 | Emilio Mikunda Franco - 2001 - 292 pagina’s
...educación que habrá de darse a sus hijos. ARTÍCULO 27. ( 1 )Toda persona tiene Derecho a formar parte libremente en la vida cultural de la comunidad,...científico y en los beneficios que de él resulten. (2)Toda persona tiene Derecho a la protección de los intereses morales y materiales que le correspondan... | |
 | Yolanda Argudín, María Luna - 2001 - 418 pagina’s
...10 de diciembre de 1948, que da a cada hombre, por el solo hecho de serlo, el derecho a tomar parte en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las...científico y en los beneficios que de él resulten. Y éstos son los libros. Jaime Torres Bodet "textos sobre educación. • Muy pocos estudiantes reflexionan... | |
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Toda persona tiene derecho a tomar parte libremente en la vida cultural de la comunidad, a gozar de las artes ya participar en el progreso científico y en los beneficios que de él resulten. 
