Scuola e nazione: maestri e istruzione popolare nella costruzione dello Stato unitario (1848-1861)Vita e Pensiero, 2003 - 505 pages La ricerca proposta in questo volume si inscrive nel quadro degli studi sull'istruzione e sull'educazione primaria e popolare nel Piemonte dell'Ottocento preunitario. Essa ripercorre, alla luce di un'ampia e talora poco indagata base documentaria, gli indirizzi di fondo della politica scolastica subalpina, nel periodo compreso tra l'emanazione della legge Boncompagni (1848) e il compimento del processo di unificazione della penisola, con particolare attenzione ai dibattiti e alle complesse vicende che furono all'origine dell'approvazione della legge Casati (1859) e della sua graduale estensione ai territori annessi al Regno d'Italia. La ricostruzione del quadro politico e culturale subalpino, attenta alle iniziative legate al mondo dell'associazionismo, della stampa e dell'editoria, approfondisce parallelamente due filoni d'indagine. L'uno di natura istituzionale, relativo alla riorganizzazione del sistema scolastico su base statale e alla progressiva affermazione del ruolo e delle prerogative del governo nella determinazione degli orientamenti e nella gestione dell'istruzione pubblica, attuate attraverso interventi di carattere giuridico-amministrativo e pedagogico-didattico. L'altro di natura ideologico-politica, riconducibile alla volontà della classe dirigente subalpina di promuovere, mediante l'istruzione pubblica e la scuola, una precisa identità civile e nazionale nelle classi popolari, in sintonia con i propositi di unificazione politica. |
Table des matières
Le premesse delleducazione nazionale | 157 |
La Società dIstruzione e di Educazione | 210 |
Estensione e consolidamento del sistema scolastico casatiano | 331 |
Conclusioni | 447 |
493 | |
Autres éditions - Tout afficher
Scuola e nazione: maestri e istruzione popolare nella costruzione dello ... Maria Cristina Morandini Affichage d'extraits - 2003 |
Expressions et termes fréquents
13 novembre affermava alcuni alunni amministrative autorità base Boncompagni Camera carattere Carlo Casati cittadini civile classe compito comuni Consiglio contenuti contributi corso d'istruzione d'Italia dati decreto dell'istruzione destinata dibattito diritto diverse educazione elementare Emanuele erano esame esempio famiglia favore figura forma generale giugno governo guerra indicazioni infatti insegnamento insegnanti istituzioni italiana italiano l'insegnamento Lanza legge lettura libertà libri lingua locali Lombardia luce maestri magistrale marzo maschile mento merito metodo Milano ministro modello morale nazionale nazione normali numero nuovo opere ordine pari Parlamento parole particolare patria pedagogica periodo Piemonte piemontese politica popolo poteva presentazione primaria principio privati professore progetto programmi proposta propria prospettiva province provvedimenti Pubblica Istruzione rappresentava realtà Regio regno Regolamento relative relazione religiose riferimento riforma riguardo Risorgimento rispetto rivista ruolo Savoia scelta scolastica scuole elementari seguenti settore significativa sistema società storia storico studi subalpino successivo superiore testo Torino Totale tratta vedano veniva Vittorio volontà zione
Références à ce livre
Il carteggio Farina-De Gubernatis (1870- 1913) Salvatore Farina,Angelo De Gubernatis Affichage d'extraits - 2005 |